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读《给教师的建议》第六十七节有感word免费下载

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简介 读《给教师的建议》第六十七节通过劳动发展学生的个人才能和爱好有感阳谷县第三职业高级中学李恒柱、组织学生参加劳动是贯彻国家教育方针的需要。 、作为学校,贯彻国家教育方针一定要根据学校自身实

读《给教师的建议》第六十七节通过劳动发展学生的个人才能和爱好有感阳谷县第三职业高级中学李恒柱、组织学生参加劳动是贯彻国家教育方针的需要。

、作为学校,贯彻国家教育方针一定要根据学校自身实际和周围自然和社会环境来组织活动。

、活动的内容要丰富多彩,以满足学生各种各样的需求。

、活动的组织要注意低、中、高不是年龄段学生的配合,以利于发挥高年龄学生的模范带头作用,增加其责任感、自豪感,并且刺激低年龄学生参加活动的兴趣。 、对不同年龄段的学生,在同一个劳动中,要根据他们自身的特点安排不是的角色。

、劳动小组的组成成员靠小组成员的共同兴趣自发组织起来的,在其中尽可能少地通过教师的分配来形成小组。 、活动内容的辅导或指导主要依靠有能力或经验相对丰富的学生来完成,以减轻教师的负担。 、劳动小组的具体劳动内容由学生自行决定,学校和教师在其中起辅导作用和提供活动场地和器材。 即学生活动是独立的。 、在学生的劳动中,教师的任务就是不断地保持学生对劳动的热爱,点燃创造性的火花,设法使它们熊熊地燃烧起来。 具体做法是教师给学生做出榜样,以自己的行动、自己的劳动引起学生对你所从事的劳动的兴趣,进而跟着你进行同样的劳动。 而所有劳动都应充满智力的内容。 哪怕最简单的劳动,都应渗透研究性的、试验性的思想。 、掌握技艺是推动学生从事心爱劳动的主要刺激物。 因此,要努力使生一个学生在上学的年份里都要在一个选定的领域里取得突出的成绩,只有这样才能培养出热爱劳动的精神:一个人热爱一样事,为它入了迷,离开它就不能生活。 、每个人的才能是活动的,变化很大的过程,所以刺激学生去取得新有成绩,这是发现儿童天资和发展他们才能的另一种方法。 、天才和技巧这首先是一种为达到目的而克服困难的顽强精神。

只有在为取得新的成就而从事顽强的劳动的道路上,才能展示出儿童的天资和才能的新的方面,扩大他们的兴趣范围。 、如何让学生热爱劳动:起初可能迫使他们完成一定的体力劳动,并且努力使他们通过这些劳动而看到一条去认识和克服自然力的道路。 如果学生把体力劳动看成是一种达到创造性目的的手段,那么就说明他已经克服了懒惰思想,变得热爱劳动了。 、教学如何为学生的劳动服务:首先在课堂教学内容中,对一本学科内容有关的活动的学生提出更高的要求,其次拿出专门的时间和场地来学习大纲中没规定而对学生劳动来说有用的知识,第三拿出一些专门的理论书籍让学生阅读。